背景与科研工作的快速概览

当前 GPA：3.63/4.00。毕业设计：Listening or Reading? An Empirical Study of Modality Importance Analysis Across AQA Question Types。

Zeyu Yin, Yiqiang Cai, Pingsong Deng, Xinyang Lyu, Shengchen Li

Zeyu Yin, Ziyang Zhou, Yiqiang Cai, Shengchen Li, Xi Shao

Ziyang Zhou, Zeyu Yin, Yiqiang Cai, Shengchen Li, Xi Shao

Jianghui Sun, Haosen Shi, Zeyu Yin, Wansu Mo, Hongyi Ding, Yiming Hu, Xi Yang, Yuyao Yan

参与 DCASE 2025 Task 5：音频问答及 DCASE 2025 研讨会。搭建端到端 AQA 系统，开展实验与消融，按题型分析模态重要性。

开展古典钢琴演奏中表现力时值（expressive timing）建模研究。

研究型案例：考察音频问答系统如何在声学证据与语义/文本捷径之间权衡，并按题型分析。

为 DCASE 2025 挑战赛构建的完整端到端 AQA 系统，含训练、评测、消融与技术报告。

合作赛题项目：面向声学场景分类的模型开发、实验评测与分析。

多模态智能体项目：实现智能体与评测流水线相关模块，并参与实验与写作。

亦熟悉 scikit-learn、pandas、NumPy、MySQL、Postgres、Linux、Docker、Git、Cloudflare Tunnel、SLURM、LaTeX 与 Markdown。

获校级学业优秀奖及全额奖学金支持。

两次获全国二等奖；开发集成人工智能技术的 Arduino 智能系统。